1.募集人員・出願区分等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2.入学試験日程等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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招生类型 | 日本高中留学招生 | ||
更新日期 | 2016-01-19 | 有效期至 | 长期有效 |
1.募集人員・出願区分等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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2.入学試験日程等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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日本成为了世界第一的发展国是因为有明治以来的先人们的确实的教育方法。然而在急剧的社会变化中,现在的日本的教育抱着所说的上学拒绝·暴力·不正当的行为·欺侮等严重的问题。有这样教育的混乱是无视孩子的教育,社会环境的恶化等,各种各样的原因关于孩子的教育没有责任的学校增加,可是不能为了等学校和社会好起来停止孩子的增长。
本校为了责任的原理贯穿为孩子的活力满溢出的希望使之实现,重要的是学校和家庭·教师和父母的信赖关系,创立者提倡,痛过一起培育的「共育」,通过彼此合作互相的「协育」,进行着理想的教育实践。
本校,追究教育的真理,真正回应父母的信托和期待的教育实现,今后也全教职员一起拼命地努力。
本校的午饭是完全供给饮食制。菜单是需要管理营养师考虑着卡路里量和高中生的爱好,学生也特别喜欢。再卫生方面也调整万全的体制。自动售货机(面包,饮料)也可以利用。
特别升学学科—对申请难关大学升学的学生。有7.8节课,星期六也有课
国际英语学科―对申请大学升学的学生。英语课每周有9个多小时
综合升学学科―对申请秀明大学,一般大学,专门学校的学生,大部分的男生都在这个学科
秀明英光高校は1981年埼玉県年上尾市に建立された私立の高等学校である。
わが国が世界一の発展国になったのは、明治以来の先人達の確かな教育があったからだと思います。ところが急激な社会変化の中で、現在の日本の教育は登校拒否・暴力・非行・いじめなどといった深刻な問題を抱えています。こうした教育の混乱には、子どもの教育について責任を持たない学校が増えたこと、また子どもの教育を無視した社会環境の悪化など、いろいろな原因があると思いますが、だからといって、子どもの成長を、学校や社会がよくなるまでストップさせることはできません。
そこで、本校は、責任の原理に徹し、活気に満ち溢れる子どもの希望を実現させるため、学校と家庭・教師と父母の信頼関係を大切にし、創立者の提唱する、共に育てる「共育」と、お互い協力し合う「協育」を通して、理想の教育実践を行っております。
本校は、教育の真理を常に追究し、真に父母の信託と期待に応える教育実現のため、これからも全教職員が心を一つにして懸命に努力してまいります。
本校の昼食は完全給食制です。メニューは管理栄養士が必要なカロリー量と高校生の好みを考慮しているので、生徒からも大好評です。また衛生面でも万全の体制を整えています。自動販売機(パン、ドリンク)も利用できます。
特別進学コース - 難関大学進学希望者を対象としたもの。放課後7・8限まで、また土曜日にも授業を実施。
国際英語コース - 大学進学希望者を対象としたもの。英語の授業が週9時間ほど設定されている。
総合進学コース - 秀明大学および一般大学・専門学校への進学希望者を対象としたもので、大半の男子生徒はこのコースに属する。