平成28年度入学者選抜情報
1 日程
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願書受付日 |
実施日 |
合格発表日 |
推薦に基づく選抜 |
1月21日(木) |
1月26日(火) 1月27日(水) |
2月 2日(火) |
学力検査に基づく選抜 |
2月 4日(木) 2月 5日(金) |
2月24日(水) |
3月 2日(水) |
2 本校の期待する生徒の姿
本校は総合学科高校として、多彩な授業や体験活動等を通して自己実現を図り、自ら進路を開拓し実現する学校です。都立高校随一の広大な校地と充実した施設・設備を生かし、「生命・自然」「食品・健康」「環境・資源」「生活・福祉」「文科・理科」の5系列の学習分野を設け、自分の興味・関心や進路に合った授業を選択することができます。本校は、自分を見つめ、社会を知り、学びを見つけ、働くとは、どう生きていくのかを考えるキャリア教育を実践しています。「オリンピック・パラリンピック教育推進校」、「規範意識向上推進モデル校」であり、また、平成25年度「重点支援校」に指定され、学力向上、規範意識の涵養(かんよう)を図っています。文化・スポーツ等特別推薦を実施している部も多く、部活動と学業を両立できる「文武両道」の実現を目指しています。 第11期生として、本校で学びたいという強い思いをもち、以下の項目のいずれかに該当する生徒を期待します。 1 本校での様々な学習や体験を生かし、大学進学をはじめとする多様な進路実現に向けて真摯に取り組む生徒 2 中学校での学習活動に意欲的に取り組み、得意とする教科で優れた成果を上げた生徒 3 中学校での諸活動や地域社会等の活動に、積極的に参加した経験のある生徒 |
3 推薦に基づく選抜(男女合同募集)
(1)一般推薦
○募集 72名(文化・スポーツ等特別推薦を含む)
○集団討論・個人面接・作文を実施
1日目( 1月26日):集団討論・作文
集団討論の題目
平成27年度 「国際社会に貢献できる人になるには、英語以外で何が必要だと思いますか。また、あなたにはどのようなことができますか。」
平成26年度 「社会に貢献できる人になるには、個性を伸ばすことと、協調性を身につけることのどちらがより大切だと思いますか。」
(参考)語句の意味
【個 性】個人に具わり、他の人とはちがう、その個人にしかない性格・性質。
【協調性】周囲の人とうまく協調できる性質。
【協 調】性格や意見の異なった者同士が互いゆずりあって調和をはかること。
(広辞苑 第六版:岩波書店より一部抜粋)
平成25年度「環境保護と開発についてあなたはどちらを優先しますか。」
例えば、ダム建設を例にとると増加する水の需要を支え、洪水や渇水(かっすい)から暮らしを守るためにも必要とされる一方で、多額の費用がかかり、生態系への影響や故郷が水没してしまう人々がいる等の意見もあります。ここにあげられた以外の理由も考えながら、環境保護と開発のどちらを優先すべきか意見を述べてください。
*渇水・・・・・ひでりで水が枯れること
作文の題目
平成27年度「あなたが青梅総合高校に入学したら、「自主」的にどのようなことに取り組みたいと考えますか。「自主」的とはどのようなことかあなたの考えを述べ、中学校でやってきたことをふまえ、具体的に述べなさい。」
平成26年度「十年後の自分を考えて、あなたは青梅総合高校で何をしたいのか、中学校でやってきたこと(学習面・部活動・体験活動等)もふまえて、具体的に述べなさい。」
平成25年度「『鍛(きた)える』をテーマに、これまでを振り返り、あなたが本校で実現していきたいことを、具体的に記述しなさい」
平成24年度「『総合学科で学ぶ』をテーマに本校で取り組みたいことを、中学校までの経験を入れて具体的に記述しなさい」
平成23年度「『夢に向かってチャレンジする』をテーマに、あなたがこれまでに行ってきたこと、及び本校に入学したら取り組みたいことを、具体的にして述べなさい」
2日目(1月27日):個人面接
・自己PRカードを面接資料として活用します。(平成28度東京都立高等学校等入学者選抜実施要綱第1-7-1(4))
○調査書と面接・作文の配点
調査書 :400点満点…中学校の評定の合計(各教科の傾斜配点はありません)を400点満点に換算します
集団討論・個人面接:200点満点
作 文 :200点満点
(2)文化・スポーツ等特別推薦
○一般推薦との併願可
併願の場合には、それぞれの検査をすべて受検します。
○募集 22名以内
陸上競技 <男・女>6名 剣道 <男・女>6名
バスケットボール<女> 5名 ソフトボール<女> 4名
硬式テニス <男・女>1名
○面接・実技検査を実施
1日目(1月26日):面接
・自己PRカードを面接資料として活用します。(平成28度東京都立高等学校等入学者選抜実施要綱第1-7-2(2))
2日目(1月27日):実技検査
○調査書と面接・実技の配点
調査書:400点満点…中学校の評定の合計(各教科の傾斜配点はありません)を
400点満点に換算します
面接 :200点満点
実技 :200点満点
4 学力検査に基づく選抜(第一次募集)(男女合同募集)
(1)募集 164名(168名から、転勤者生徒特別枠2名と転入学者特別枠2名を除いた数)
(2)国語・数学・英語・社会・理科の5教科
(3)学力検査と調査書の配点
学力検査:700点満点…5教科の満点(500点)を700点満点に換算
調査書 :300点満点…中学校の評定の合計(傾斜配点があります)を300点満点に換算
*換算教科の傾斜配点・・・学力検査を実施する教科の評定数値は1倍、学力検査を実施しない教科の評定数値は2倍
5 入学者選抜状況(全日制課程)
(1)平成27年度
①推薦に基づく選抜 合格発表
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募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
72 |
73 |
15 |
3.00 |
女 |
143 |
57 |
||
合計 |
216 |
72 |
②学力検査に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
164 |
104 |
83 |
1.26 |
女 |
102 |
83 |
||
合計 |
206 |
166 |
(2)平成26年度
①推薦に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
72 |
72 |
22 |
3.04 |
女 |
147 |
50 |
||
合計 |
219 |
72 |
②学力検査に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
164 |
94 |
79 |
1.29 |
女 |
118 |
87 |
||
合計 |
212 |
166 |
(3)平成25年度
①推薦に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
72 |
67 |
14 |
3.18 |
女 |
162 |
58 |
||
合計 |
229 |
72 |
②学力検査に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
164 |
93 |
75 |
1.45 |
女 |
144 |
91 |
||
合計 |
237 |
166 |
(4)平成24年度
①推薦に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
120 |
65 |
31 |
1.68 |
女 |
137 |
89 |
||
合計 |
202 |
120 |
②学力検査に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
116 |
67 |
57 |
1.25 |
女 |
78 |
62 |
||
合計 |
145 |
119 |
(5)平成23年度
①推薦に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
120 |
70 |
32 |
1.81 |
女 |
147 |
88 |
||
合計 |
217 |
120 |
②学力検査に基づく選抜 合格発表
|
募集人員(男女問わず) |
応募人員 |
合格人員 |
倍率 |
男 |
116 |
71 |
63 |
1.18 |
女 |
66 |
56 |
||
合計 |
137 |
119 |