今天,我们向所有新生分发了iPad。
使用第1、2节课在各班进行分发,但是由于同时有600多人在工作,所以似乎有很多人表现不佳。
各个学科的2年级学生,在1年级的班级里帮忙设置,并教使用方法。
在今后的学校生活中,为了掌握“自我肯定力”“合作创新力”“独创力”“竞争创新力”“分析力”“发信力”这6个信息是必要的项目。
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各个学科的2年级学生,在1年级的班级里帮忙设置,并教使用方法。
在今后的学校生活中,为了掌握“自我肯定力”“合作创新力”“独创力”“竞争创新力”“分析力”“发信力”这6个信息是必要的项目。