因为是池田
才能学到的东西
池田高中二年级
本村 葵同学
大堀 心绊同学
菱田 海晴同学
我们认为通过SSH，我们收获的是探究心。
迄今为止和同伴们一起到各种各样的地方调查，整理考察研究数据，参加发表会发表了研究成果。由此明白了研究未知事物得到新的发现的喜悦。
现在也保持着这种心情每天进行研究。相信即使是细小的发现，积累起来总有一天会通向大的发现，从而为科学发展做出贡献。
今后也不忘这份心情，想成为长大以后也一直探求未知的人。
地象・气象研究班・调查火山瓦斯的一幕
可以接触到高水平的研究
所谓SSH（超级科学高中），是以科学技术，理科，数学教育为重点的文部科学省指定的学校。本校是九州的私立学校里面首个被认定的，自被认定起到今年已迎来第18年。以独自的课程计划，培育将来能在国际社会活跃的研究家・技术家。
小学 基础科学
中学 IKEDA RESEARCH TIME
高中 学校设定教科【超级科学】
课题研究
4月 课题指导
5月 连携授课①
6月 企业研究/先端授课
7月 大学的小组研修/IMS① 连携授课②
8月 全国SSH学生研究发表会
9月 连携授课③
10月 中间发表会 IMS②实地研究
11月 连携授课④/海外研修 鹿儿岛高校理科学生研究发表会国际科学家颁奖会
1月 连携授课⑤
2月 英语演讲发表会 SSH研究发表会
3月 SSH研究发表会
小・中・高 一贯教育的理数教育课程
在SSH培育国际的领导人材
课题研究 刺激探究心的10个小组
科学思考班①②
数学班
物理班
化学班
生物班①②
科学创成班①②
地象・气象研究班
设定科目
国际科学I
以跨越教科的学习为目标学习科学理解能力的基础，提升英语论文的阅读能力和写作能力。另外，还和当地的大学和先端企业连携进行授课。
国际科学II
以跨教育的学习为目标学习科学和社会理解能力的基础，以实地研究为中心实施与地的大学和先端企业的连携授课。
科学情报
至今为止的【assertion】发展地以更准确的分析和主张为重点实施。
Sophia
学习有关科学技术的发达和人类社会的知识，向被国际社会评价的有丰富的人格的科学家，技术家。
科学实验室
把SSH在本学园的小中高展开，通过本校职员，鹿儿岛市立科学馆，监护人（后援会），毕业生等各方面的共同努力，于本校的超级科学室实施
IMS
由JSPS（日本学术振兴会）推荐的国内大学在籍的外国研究者实施的英语授课・试验。
探究 深化 发展
研究发表→校内选考会 国内各种大会 国际大会
开拓未来的能力
理论思考的能力 创造性 发表能力 英语能力 意欲
培养能在国际上活跃的具有广泛知识的优秀人才
主要的学习内容
【课题研究】根据学生的意愿分成10组，各自设定自己的研究课题。
【小中高一贯【课题研究】】以小学高年级，中学所有学生为对象，各自活用自己【综合的学习时间】。
【科学方向的社团活动】科学类的社团活动自不用说，还充实中学学生的个人研究活动。
【SSH演讲会】聘请研究家和技术家实施。以中学生，高中生为对象。根据内容有时还以小学生为对象。
【环境学习・野外研修】实施以实验观察，实地研修为主的野外研修。
【研修・体验学习】在大学，研究机关，企业，核电站，宇宙空间观测站，博物馆等地进行研究。
【海外研修】与海外的合作学校进行交流，参加讨论会，研讨会。
【SSH的普及活动，向地区社会的成果普及】在学校的主页或学校发行的杂志上发表研究成果等。
7次担当日本代表的实力
能在世界活跃的学力
近7年来7次被选中作为日本代表参加国际大会。有参加国际大会+研修，国际学会的成绩。无论国内外都发挥着踏实的学力。
Global link Science 2017・2020・2021（新加坡）
Science Castle Singapore 2019（新加坡） 口头发表部门 第2位
Global link Science 2016（新加坡）科学部门第1名
从鹿儿岛发送未来的科学家！
Global Scientist Award“梦之翼”
Global Scientist Award“梦之翼”是鹿儿岛为了支援在将来的日本，以及整个世界活跃的未来的科学及们而做出的尝试。池田学园也和它的创设・运营有很大关联。
第3回的2020年度，有来自日本各地以及海外的超过70组的优秀的研究成果被发表。文部科学省也作为后援向最优秀奖获奖者颁发文部科学大臣奖。
独自的教科书
全英语的池田学园原创理科课本。通过理科掌握实践性的英语能力。
