学习指导的要点
中学入学生的6年
中学校的3年时间、学生全体学习共同的课程表、高中升学时可以选择「文科课程」「理科课程」「医疗特进（M）课程」。
文科课程・理科课程的升学、通过学生的期望和成绩来决定。由于这两个课程是初高中一贯制的课程、因此与高中入学的学生编成不同的班级。
文科课程・理科课程的升学、通过学生的期望和成绩来决定。由于这两个课程是初高中一贯制的课程、因此与高中入学的学生编成不同的班级。
帝京八王子の中高一貫教育
· 重视中学和高中学习范围的关联性、将重复部分进行整合、实现6学习的课程中没有困难和浪费。
· 中学2年之前修完中学課程、中学3年开始进入高校課程。
· 高中升学时选择文系・理系・医疗系特進（M）课程、高校1年开始根据不同的升学目标分别指导。
· 高校2年之前学习高校課程、高校3年开始为大学入学考试进行集中。
能率手册「スコラライト」
中学校使用能率手册「スコラライト」、养成计划（Plan）・实行（Do）・检查（Check）・研究（Action）的循环、指导学生们养成自我管理的能力。并且作为家长的联络工具充分利用。
中学・高校的学习内容有效整编 充分的提前教育
中学課程和高校課程、不仅是中学3年＋高校3年、合计6年学习的初高中一贯制教育，活用最大的优点编制独创的课程表。将所有学习内容省略重复部分进行有效整编。到高校2年时用5年时间学习6年的学习内容，施行提前教育。省略了高中入学考试和刚升入高中时的适应时间。以十分细致的教育为基础，可以根据自己的节奏努力学习。
中高一貫课程教育课程表
|
教科
|
科目
|
中学
|
标准学分
|
高校
|
||||||||
|
1年
|
2年
|
3年
|
文系
|
理系
|
||||||||
|
1年
|
2年
|
3年
|
1年
|
2年
|
3年
|
|||||||
|
中学校的学习内容
|
国語
|
国語
|
6
|
6
|
|
|||||||
|
社会
|
社会
|
4
|
4
|
2
|
||||||||
|
数学
|
数学
|
6
|
6
|
|
||||||||
|
理科
|
理科
|
4
|
4
|
|
||||||||
|
音楽
|
音楽
|
1
|
1
|
1
|
||||||||
|
美術
|
美術
|
1
|
1
|
1
|
||||||||
|
保健体育
|
保健体育
|
3
|
3
|
3
|
||||||||
|
技術・家庭
|
技術・家庭
|
1
|
1
|
1
|
||||||||
|
外国語
|
英語
|
7
|
7
|
|
||||||||
|
道徳
|
1
|
1
|
1
|
|||||||||
|
综合的学习时间
|
1
|
1
|
1
|
|||||||||
|
特別活動
|
1
|
1
|
1
|
|||||||||
|
高等学校的学习内容
|
国語
|
国語総合
|
6
|
4
|
|
|
|
|
|
|
||
|
現代文B
|
|
4
|
2
|
5
|
|
2
|
2
|
|
||||
|
古典A
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
||||
|
古典B
|
|
4
|
4
|
3
|
|
|
|
|
||||
|
国語演習
|
|
☆
|
|
|
|
|
|
3
|
||||
|
現代文演習
|
|
☆
|
|
|
4
|
|
|
|
||||
|
古典演習
|
|
☆
|
|
|
3
|
|
|
|
||||
|
地理・歴史
|
世界史B
|
2
|
4
|
3
|
|
|
3
|
|
|
|||
|
日本史A
|
|
2
|
|
|
|
|
|
2
|
||||
|
日本史B
|
|
4
|
2
|
4
|
|
|
|
|
||||
|
世界史演習
|
|
☆
|
|
|
(3)
|
|
|
|
||||
|
日本史演習
|
|
☆
|
|
|
3
|
|
|
|
||||
|
公民
|
倫理
|
|
2
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|||
|
政治経済
|
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
||||
|
政経演習
|
|
☆
|
|
|
(3)
|
|
|
|
||||
|
数学
|
数学Ⅰ
|
4
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
数学Ⅱ
|
|
4
|
2
|
2
|
|
5
|
|
|
||||
|
数学Ⅲ
|
|
5
|
|
|
|
|
7
|
|
||||
|
数学A
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
数学B
|
|
2
|
|
2
|
|
2
|
|
|
||||
|
数学演習
|
|
☆
|
|
|
2
|
|
|
7
|
||||
|
理科
|
物理基礎
|
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|||
|
物理
|
|
4
|
|
|
|
|
(5)
|
|
||||
|
化学基礎
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
化学
|
|
4
|
|
|
|
3
|
3
|
|
||||
|
生物基礎
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
生物
|
|
4
|
2
|
3
|
|
|
(5)
|
|
||||
|
物理演習
|
|
☆
|
|
|
|
|
|
(3)
|
||||
|
化学演習
|
|
☆
|
|
|
|
|
|
3
|
||||
|
生物演習
|
|
☆
|
|
|
3
|
|
|
(3)
|
||||
|
保健体育
|
体育
|
|
7～8
|
2
|
2
|
3
|
2
|
2
|
3
|
|||
|
保健
|
|
2
|
1
|
1
|
|
1
|
1
|
|
||||
|
芸術
|
音楽Ⅰ
|
|
2
|
(2)
|
|
|
(2)
|
|
|
|||
|
美術Ⅰ
|
|
2
|
(2)
|
|
|
(2)
|
|
|
||||
|
書道Ⅰ
|
|
2
|
(2)
|
|
|
(2)
|
|
|
||||
|
外国語
|
交流英語Ⅰ
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
交流英語Ⅱ
|
|
4
|
5
|
|
|
5
|
|
|
||||
|
交流英語Ⅲ
|
|
4
|
|
5
|
|
|
5
|
|
||||
|
英語表現Ⅰ
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
英語表現Ⅱ
|
|
4
|
2
|
2
|
|
2
|
2
|
|
||||
|
英語会話
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
英語総合
|
|
☆
|
|
|
3
|
|
|
3
|
||||
|
英語読解
|
|
☆
|
|
|
4
|
|
|
4
|
||||
|
英語演習
|
|
☆
|
|
2
|
|
|
2
|
|
||||
|
家庭
|
家庭基礎
|
|
2
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|||
|
情報
|
信息科学
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
2
|
|||
|
特別活動
|
ＨＲ
|
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|||
|
综合学习时间
|
|
3
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
||||
|
修得学分合计
|
36
|
36
|
36
|
|
35
|
35
|
32
|
35
|
35
|
32
|
||
· ※国語・社会（地理歴史）・数学・理科・外语、高等学校学习内容的一部分转移到中学3年级时学习
· ※高校1年的艺术科目为选择「音乐Ⅰ」「美术Ⅰ」「书法Ⅰ」任意科目
· ※高校理系课程2年级开始理科为「物理」「生物」任选一科
· ※标准学分印有☆的科目是学校设定科目
· ※高校文系课程3年级的社会（地理历史・公民）为「世界史演习」「政经演戏」的任意科目
6年的英语教育
本校自建校以来、以培养在国际社会活跃的人才为目标，加强英语教育。将课程时间集中分配，为大学升学考试进行英语准备、中学3年的英国研修等交流英语的学习也取得了成绩。奖励英语等级考试、以中学3級合格、高校2級合格为目标、进行各种跟踪。通过6年的英语教育、也有学生在TOEIC等取得高分、考入美国的大学。
学生之声
M.K.君 (中学2年)
帝京八王子的1年
帝京八王子的学校活动、从在武道館举行的入学式开始。入学后不久、就有3天2夜的事前研修合宿。在这里可以与自己的同班同学友好相处。此外5月有体育大会、6月初期有定期考试。 10月大家一起努力举办文化祭。还有很多愉快的事情。平时的学校生活中、休息时间与朋友和前辈的聊天，社团活动时与同伴一起流汗，度过充实快乐的每一天。
