平成29年度派遣・接纳留学生，
今年来自台湾的屏荣高中，接受了奈雪(苏琪恩)先生.她在台湾专攻日语，能进行一定程度的会话。
很容易亲近，想交到很多朋友。对日本的动漫和文化非常感兴趣。请多关照。
一年来接纳的留学生
平成29年9月
台湾留学生奈雪，来自台湾的留学生奈雪，最后的上学日~
台湾留学生奈雪~书法、课堂。
台湾留学生奈雪~“真·善·美”挑战弓道！~
台湾留学生奈雪~去星城初中留学1天！~
台湾留学生奈雪~书法《书体》挑战了！~
台湾留学生奈雪~展示台湾的文化·衣食住·交通等
台湾留学生奈雪~穿着长袖，喝茶。
平成28年度派遣・接纳留学生，
平成29年度派遣・接纳留学生，
今年来自台湾的屏荣高中，接受了奈雪(苏琪恩)先生.她在台湾专攻日语，能进行一定程度的会话。
很容易亲近，想交到很多朋友。对日本的动漫和文化非常感兴趣。请多关照。
一年来接纳的留学生
平成29年9月
台湾留学生奈雪，来自台湾的留学生奈雪，最后的上学日~
台湾留学生奈雪~书法、课堂。
台湾留学生奈雪~“真·善·美”挑战弓道！~
台湾留学生奈雪~去星城初中留学1天！~
台湾留学生奈雪~书法《书体》挑战了！~
台湾留学生奈雪~展示台湾的文化·衣食住·交通等
台湾留学生奈雪~穿着长袖，喝茶。
平成28年度派遣・接纳留学生，
平成28年度，从挪威，接受了辛德雷·柯格斯特德。虽然还很不擅长日语，但是很期待今后的成长.
一年来接纳的留学生
平成27年9月，
接受
1年留学(法国·巴西·瑞士)
留学生结业证书授予仪式
保罗，你要回国了
爱德君，平安到达巴西！
米米，回家的路上
平成28年9月
接受
1年留学(挪威)
我来自挪威，我叫辛德勒·科格斯特德
辛德勒身着带纹的裙裤，挑战茶会！
平成27年度，1年派遣·接受留学生，
平成27年度，接受了3名留学生.3人都对日本非常感兴趣，非常热心地致力于日语学习.另外，在校生身边也有留学生，对国际理解产生了兴趣，对外语和外国文化产生了更多的兴趣。
为期一年的留学生接收记录
平成27年5月，
留学生接受
一年留学回国
美国
平成27年7月，
学生派遣
1年留学，出国。
留学报告8月号
留学报告9月号
留学报告10月号
留学报告11月号，
留学报告12月号，
留学报告1月号，
留学报告2月号，
留学报告3月号，
留学报告4月号，
留学报告5月号，
巴西
平成27年8月，
学生派遣
1年留学，出国。
留学报告9月号
留学报告10月号
留学报告11月号，
留学报告12月号，
留学报告1月号，
留学报告2月号，
留学报告3月号，
留学报告4月号，
法国
平成27年8月，
学生派遣
一年留学回国
法国
平成27年8月，
学生派遣
语言短期留学一个月
菲律宾
平成27年9月，
留学生接受
进入了茶花道部
短期留学学习会
我去了烹饪实习。
重野老师的“日本学习”书法
我去了烹饪实习。
挑战音乐I·三味线
短期留学学习会II
瑞士
留学生接受
巴西
留学生接受
法国
平成28年3月
学生派遣
平安回国！
上完课
美国高校生活
用FCA上课
安全到达奥兰多！
终于，出发了！
美国
平成30年度丰明市友好都市市民派遣事业
“亲身感受海外的12天”M.A(丰明市立丰明中学出身)
为了考验我学了12年的英语会话的实力，我参加了这项事业。每次事前研修的时候，我都会说“我要去澳大利亚”，随着出国的临近，我的真实感也随之涌上来了.
从日本出发到澳大利亚的时候，看到上下左右的每一个地方，都觉得这里是海外的。第一次和寄宿家庭见面的时候，紧张的说不好，但是很轻松地和我搭话，很热情地欢迎我.？
寄宿母亲做的饭每次都很美味，通过和家人聊天来吃，感觉更加美味了。在学校有好几次上课的机会，看了看海外的课的样子.。和日本的学校环境有很大的不同，成为了很好的经验.
我在海外生活了12天，和不同文化的寄宿家庭一起度过，在海外的学校上课，觉得最有感觉的是，自己的英语会话还很幼稚。我觉得应该更加努力掌握会话能力。而且比现在更进步了，我想再去一次澳大利亚.
非常感谢你给了我这个机会.
平成29年度丰明市友好都市市民派遣事业
“从澳大利亚回来”T.S(来自大府北中学)
不安的心情，一回来就转瞬即逝了，要是能再多呆一会儿就好了，这样的心情就变成了寂寞的心情.。
在寄宿家庭的老家吃了晚饭，能直接接触到家族关系和爽快的感觉，心情变得温暖起来。多亏大家和蔼可亲地接受了，所以很快就没有了不安。((ことわざ))另一方面，听懂英语很费劲.因为与传达不同，不能慢慢的进行。听懂了的单词和态度，增强了推测意思的力度。
学校主要和当地的高中生一起聊天。瞬间思考，很难发音清晰地传达，但是传达的时候非常高兴，也变得有说英语的自信了.？
最近的课程比以前更加积极地发言，从中也切实感受到了这个经验被活用了。今后也想积极地参与到英语中去，提高自己的能力。我自然会说英语了，还想去国外。
星城SGH缅甸报告
平成23年 留学体验报告
平成23年 澳大利亚短期留学体验报告
平成23年海外派遣留学生5名，7月18日（星期一）~8月8日（星期日），在墨尔本近郊的姐妹院校，巴拉拉德·克兰登·克雷奇去语言学研修。
1年1班安达魁成(东浦町立北部中学出身)
我到了寄宿家庭，马上就感觉到了文化的不同。比如，在家里也穿着鞋子生活啦，即使是在学校的授课时间表或者氛围也和日本完全不同。在此，能否好好的生活三个星期很是担心。但是，寄宿家庭的寄主兄弟都会一一礼貌的教我，马上就习惯了澳大利亚的生活。
还有，在语言方面也学到了很多。但是，自己并不是很擅长英语，自主因为不能够理解很辛苦。但是，一周过后，耳濡目染之下，即便是无意识也能够理解了。
三个星期的时间真的感觉很快。这次的交换留学，在学习能力，文化，任何一面都有所成长。
1年1班上田泰(爱知教育大学附属冈崎中学出身)
我在7月18日开始到8月8日，在澳大利亚留学，学到了很多东西。去留学之前，满怀期待和不安。到了当天要使用英语等等而很不安，但是，大概经过了一周左右，就习惯了英语，虽然只有一点点，但是的的确确感受到自己听懂了这种感觉。
通过这次留学，我偶尔会有后悔。就是在留学之前，要是多多学习的话就好了。现在，留学虽然说是结束了，但并不是终点。灵活运用这次的留学体验，我思考了此后在英语方面应该如何学习。
1年1班栗原宏昌(名古屋市立神泽中学出身)
我在机场等飞机的时候，想象了在澳大利亚的生活。
我决定参加这次短期留学的理由是，想离开一直在的家.地域.日本的心情。正是因为对澳大利亚到底是怎样一个国家的好奇心。对英语水平不是太感兴趣。所以，在决定留学抵达机场的期间，都没有特别的练习英语的会话。所以，以为会是以无聊的留学而告终。
但是，这次留学结束，现在都是满怀充实感。期初虽然是不安，但是，尝试着实际行动以后，不知道为什么就建立起了自信。
1年1班铃木洸人(西尾市立福地中学出身)
在去澳大利亚的时候，虽然有不安，但其他的都是快乐。自己的英语是不是能在当地沟通，和寄宿家庭能否友好的生活等等。
但是，如果不懂英语可以使用手势或者字典进行说明。还有，托了当地人亲切而坦率搭话的福，自己也能够积极的交流了。
三周时间转瞬即逝。一边看着日记，一边数次的在心中呼喊【不想回去】。觉得自己的英语如果更好一点的话，就能够更深层次的交流了吧。利用这个机会，想要提升英语水平了。如果还有机会的话，一定要去海外。
1年2班诹访真理子(名古屋市立扇台中学出身)
留学期间，并不是每天都快乐。期初，大概3天左右拼命的习惯澳大利亚的文化而非常的疲惫。
但是，我在这次留学中也学到了很多。其中一个是，任何事情【都可以通过自己改变】。正是因为自己主动打招呼，脸上总是笑嘻嘻交到了很多朋友。即便不擅长英语，自己主动努努力就能学的到。
还有，我觉得这个国家的人们对于家人的爱意非常的强烈。还有，对于把自己想说的事情清清楚楚的用语言传达的姿态也很感动，觉得自己也想要变成那样子。
如果有机会的话，还要再一次拜访澳大利亚，到了那个时候想要变得能够流利说英语。、
※专辑的表示中，Natural Breeze先生/女士的闪光材料。
平成22年度海外留学
平成22年度海外派遣留学生4名，7月15日(星期四)~8月8日(星期日)，墨尔本近郊的本校的姐妹学校，巴拉拉德·克兰登·克雷奇去了语言研修.
2年2班峰泽范(爱知教育大学附属冈崎中学毕业)
在2年前，体验了3天的寄宿家庭生活，更想在当地寄宿。上次是住宅区，这次是森林里孤零零的房子，宠物的家有两只狗三匹马，还有山羊的家庭。他还与主机兄弟一起参加了课堂，体验了澳大利亚的学校生活.休息日，去参观了19世纪50年代因黄金热而繁荣起来的蔷薇拉德市街，和附近的家人一起度过了一段美好的时光。——虽然家离家很远，但是和同一地区的人交流很深，有过几次沟通的机会。这次短期留学，在文化差异的壁垒上撞击了好几次，得到了非常珍贵的体验。
1年2班永谷瑛里香(西尾市立西尾中学出身)
我所停留的是个五人家庭的热闹家庭，非常的开心。寄宿家庭的莱利兄弟，正在学习日语，通过他只言片语的日语和我的只言片语的英语交流。平时，每天和莱利一起做公交去学校上课，但是这和日本的授课完全不同，非常惊讶。在休息日，被带到足球比赛的海边等等的地方，留下了许多的回忆。我原本不擅长英语，但是参加了这次留学后，这成为了我学习英语的契机。有机会的话还想再去。
１年６組 近藤 笑 （名古屋市立桜田中学校出身）
我想要变得能够说英语，所以参加了这次留学。我坐了大约15个小时的飞机抵达了墨尔本机场，感觉非常冷，有了到了澳大利亚的切实感受。还有，周围完全看不见日本人的身影，感到非常不安。在澳大利亚也有对日本非常有兴趣的家庭，在学习，老师和同学也教了很多的英语，交了很多的朋友。在休息日去了动物园，和男公关的朋友一起吃饭。同时，自己做晚饭，让寄宿家庭来吃也是很好的回忆。非常充实的短期留学。
1年9班板仓佐绫子(星城中学出身)
我去年因为初中语言研修去了澳大利亚，非常开心，所以这次参加了短期留学。在这次的停留中，有很多快乐的事情，关于文化或者学习方式，高中生的学习姿态或自立心等等，学习日本和澳大利亚的差异等等。还有，在每天的生活中，能够自然地学习英语，在留学的后半段时间，也非常习惯于用英语对话，所以想要学习更多。这次的留学对自己的将来有帮助，能够有信心。我觉得在这里得到的事情真的很多。
留学体验报告
森俊介(名古屋市立樱田中学出身)-
在新西兰留学了一年，度过了非常开心的日子。和其他外国留学生一起寄宿，寄宿家庭也对我很好。学校的授课中，英语等等是非常困难的，运动或者室外活动，工作等等，让人产生浓厚兴趣的课程也有。也交到了很多朋友，一起旅行或者钓鱼，举行生日聚会等等。在学校，我进入了学校团队，足球或者篮球，羽毛球等等尝试着努力。
留下了各种各样快乐回忆，我觉得留学真的非常好。
留学经历报告-特斯·威尔登先生-
体验了在澳大利亚看不到的日本文化。
我在日本度过的时光非常好，是难以忘记的。回到了澳大利亚以后，话题不断。体验了像剑道，弓道，柔道等等在澳大利亚看不见的日本文化。在星城高中，停留了很短暂的时间，但是托了大家的福，度过的很愉快。此后也希望能成为好朋友。
请来澳大利亚，我来做向导。
留学经历报告-弗朗西斯·杰克逊先生
我的日本旅行，多亏了寄宿家庭，才变成了非常美丽的经历。在大多数方面日本和澳大利亚是有很大差异的。其中之一就是食物。米饭和温暖的味增汤作为早餐，与澳大利亚的吐司和玉米片对比鲜明。还有，我的寄宿家庭母亲做菜非常厉害，饭菜非常的好吃。被美丽森林包围的热田神宫也很棒。能让人感受到日本文化的传承。我在日本是非常愉快的度过。什么时候还想要再回来。
体验了在澳大利亚看不到的日本文化。
