以下文章由中日网留学特派员长缨报道

 

最近经常听到国内的亲戚抱怨小孩作业太多，他们早上七点出门上学，晚上八点才能到家，写各科作业又要写到十点十一点，这样不但孩子累，辅导孩子学习的家长也累。每到这个时候他们就会问我：怎么日本的小孩看起来就那么轻松呢？他们不上补习班不写作业吗？那么今天，咱们就来聊一聊日本初高中的教育制度吧。

首先我们要对日本的初高中学校有一个基本的概念。日本学校分为国立，公立和私立三种，国立顾名思义便是国家设置的学校，公立则是地方政府设置的学校，而私立是学校法人，也就是民间资本创建运营的学校。

 

日本所有学校都是每一年的四月份开学，三月份结束，而一学年中也分为三个学期，4月到7月为第一学期，8月到12月为第二学期，1月到3月为第三学期。与国内只有寒暑假不同，日本则有暑假，寒假，和春假三个假期，每个假期都有将近一个月的放假时间。

 

而上学时间更是轻松，首先日本的学校是没有早自习和晚自习的，取而代之的是他们会在第一节课前和最后一节课后开一个5分钟左右的班主任会，那是用来让班主任给学生们下达通知，或交代一些事宜准备的。第一节课开始于早上八点半，上午有四节课，下午只有两节，三点半就可以放学了。没错，三点半就可以放学回家了，但是很多学生并不会就此离开学校，因为日本学习生活中另一个重头戏才刚刚开始——放学后的时间就是社团活动的时间了。

日本的社团是非常多的，仅仅是运动部就多达十几种，像文学部、合唱团、将棋部等等更是五花八门。日本提倡素质教育，重视学生实质上的全面发展，因此在日本人看来社团活动与学习成绩同样重要，在未来工作写简历的时候，履历书上甚至要写上上学时参加社团的经验。而这也就是意味着日本学生每天并不是单纯的学习，社团活动对他们来说并不是玩耍，而是需要认真对待的课业。

 

由此看出其实日本学生的课余生活也并不轻松，对于一些以参赛为目标的运动社团来说，他们早上需要提前一小时来到学校进行早训，放学后要努力训练直至天黑，有时候还会占用休息日的时间去特训或参加比赛。而像乐团和舞蹈社一类，更是连午休时间都拿出来练习。因此要说轻松嘛，日本学生的生活也并不轻松，我想那更多是一种乐在其中吧。

 

 

除此以外，日本学生为了升学也是要费一番功夫的。与国内中考高考制度不同，日本想要上学只能通过自己联络心仪的高校，然后参加学校特设的笔试和面试才能入学。但殊途同归的是，为了考得好成绩顺利升入高中，无论是中国学生还是日本学生都需要在学习上花费大量的时间精力和财力。就像国内大家都上过补习班一样，日本也同样有专为升学而存在的进学塾。

 

这种塾起始于江户时代，这一时代是儒学、国学、洋学等学派齐头大发展时期，当时有不少名人创办的私塾，像绪方洪庵在大阪创办的“适塾”、吉田松荫的“松下村塾”、兰学塾、顺天堂等，其中一些私塾后来改制为大学，一些被大学合并，成为日本高等教育的基石。而学习塾真正在日本流行起来是在二战结束之后，日本经济高速增长，居民生活越来越富裕，但学校教育却出现了很多问题。

 

当时特别流行“填鸭式教育”，导致考试竞争激烈，学生压力过大，校园也经常出现一些不良现象，比如校园欺凌、校园暴力等。日本文部科学省将以上现象归因为学生的学习内容太多、太难，因此提出“宽松教育”改革，积极改进教育内容，旨在让学生“过上宽裕而又充实的学校生活”。

 

 

那这个宽松教育具体是什么呢？就是对教学内容进行“严格筛选”，涵盖知识点减少了20%~30%，课时数也相应减少，到2002年，学校规定的学习内容减少了约 3 成，上课时间减少了约 1 成，同年，开始全面实行中小学双休制，这也引发了家长对孩子学习竞争力下降的不安，这使校外教育受到追捧。

 

在“宽松教育”的背景下，教育供给由公立向私立转移，公立学校的轻松教育状况和激烈的竞争升学考试不对称导致更多学生投向“学习塾”。1986 年日本公平贸易委员会事务局对全国 215个学习塾进行了问卷调查，调查结果为全国学习塾大概有 5-6万所，如果算上师生不到 10人的小塾则超过 10万所。其中首都圈最为集中，学生在 5百人以上的学习塾就有 400 多所。但当时学习塾的出现并没有改善学生压力，反而因为学习塾巨大的潜力引来盈利主义者纷纷进入市场，众多非专业教育机构的人士和新增学习塾鱼龙混杂。

 

1977年文部省发布的报告中指出有17.2%的学校在职教师在学习塾兼职，没有任何相关教育经验者占比已经达到 22.5%，此现象引起民众不满，学习塾内部自律组织的缺失直接导致行业核心竞争力减弱——那就是教育质量低下。在一系列教改措施、强监管政策和学习塾行业协会推出的自律性举措的影响下，加之日本长期处于低出生率状态，日本学习塾需求逐渐饱和，数量下降，集中化程度提高。

 

近年来，日本学习塾也逐渐从单一的线下辅导模式向线上线下结合的教学形式转变，学生到补习班也多是带着自己的电脑看视频或做练习题，教培产业链上的网课、智能练习题等的供应平台也不断涌现。而在2021年的今天，日本学习塾的发展已经逐步趋于稳定，和国内补习班相同的是，日本初高中放学后也有大量学生成批涌进学习塾的教室。对于学习压力不大、升学压力却很大的日本学生来说，学习塾也是学习生涯中必不可少的一环。

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长缨个人简介：

 

中日网-日本留学网东京特派员。赴日留学六年，毕业于帝京大学心理学专业。

爱好读书写作，尾田荣一郎激推。